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	<title>Vida De Un Telefónico</title>
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	<pubDate>Thu, 08 May 2008 11:36:59 +0000</pubDate>
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		<title>PADICAT: Ejemplo de Archivo Web</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:59:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[Patrimoni Digital de Catalunya (PADICAT), es un proyecto que consiste en capturar, procesar y dar acceso permanente a toda la producción cultural y científica en catalán y producida en formato digital. Su objetivo es capturar, almacenar, organizar, preservar y permitir el acceso permanente a las páginas web publicadas en internet, es decir, capturar toda la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><em>Patrimoni Digital de Catalunya</em> (<a title="Padicat" href="http://www.padicat.cat/" target="_blank">PADICAT</a>), es un proyecto que consiste en capturar, procesar y dar acceso permanente a toda la producción cultural y científica en catalán y producida en formato digital. Su objetivo es capturar, almacenar, organizar, preservar y permitir el acceso permanente a las páginas web publicadas en internet, es decir, capturar toda la web catalana.</p>
<p>El <em><span class="m10">International Internet Preservation Consortium</span></em><span class="m10"> </span><a class="m10" title="IIPC" href="http://netpreserve.org/" target="_blank">(IIPC)</a> ha elegido el PADICAT como ejemplo de proyecto destacando el importante rol que ha desarrollado <span lang="ca">en la presentación de los datos recogidos en la <a title="Padicat: Eleccions Municipals 2007." href="http://www.padicat.cat/municipals2007.php" target="_blank">Colección especial dedicada a las elecciones municipales</a> en Catalunya durante el 2007</span>.</p>
<p>La Biblioteca de Catalunya (<a title="Biblioteca de Catalunya" href="http://www.bnc.cat/" target="_blank">BC</a>) es la responsable del proyecto que se inició en el 2005. Además participan el <em>Centre de Supercomputació de Catalunya</em> (<a title="CESCA" href="http://www.cesca.es/" target="_blank">CESCA</a>) y la<em>Secretaria de Telecomunicacions i Societat de la Informació de la Generalitat de Catalunya</em> (<a title="STSI" href="http://www.gencat.cat/dursi" target="_blank">STSI</a>).
</p>
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		<item>
		<title>Los menores de 30 años dispondrán de un dominio “.es” gratuito</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:58:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[Este es el titular de la nota de prensa publicada el día 2/1/2008 por la Entidad Pública Empresarial Red.es. Con el objetivo de fomentar la presencia personal y social de los jóvenes, el Consejo de Ministros ha puesto en marcha el programa “Jóvenes en Red” que permitirá registrar gratuitamente a los menores de 30 años [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Este es el titular de la nota de prensa publicada el día 2/1/2008 por la <a title="Entidad Pública Empresarial Red.es" href="http://www.red.es" target="_blank">Entidad Pública Empresarial Red.es</a>. Con el objetivo de fomentar la presencia personal y social de los jóvenes, el Consejo de Ministros ha puesto en marcha el programa “Jóvenes en Red” que permitirá registrar gratuitamente a los menores de 30 años un dominio “.es” y dará soporte para la creación de páginas web y herramientas de edición de contenidos: blogs, albums multimedia, entornos para redes sociales, correo electrónico, alojamiento, etc.</p>
<p>La gratuidad será posible sólo para un dominio por persona y se podrá hacer la reserva a partir del 15 de enero del 2008.</p>
<p>La nota de prensa: <a title="Red.es" href="http://www.red.es/prensa/notas/enero_08/02_01_08_dominios.html" target="_blank">Los menores de 30 años dispondrán de un dominio “.es” gratuito</a>.</p>
<p>Mas información en: <a title="Plan Avanza" href="http://www.planavanza.es" target="_blank">planavanza.es</a> y <a title="Dominios.es" href="http://www.dominios.es" target="_blank">dominios.es</a>.
</p>
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		<title>Plan Avanza y Educaterra</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:53:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>general</category>
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[Dentro de los proyectos del Plan Avanza (del Ministerio de Industria, Comercio y Turismo), se han lanzado una serie de cursos de formación, on-line y gratuitos, relacionados con las tecnologías, el diseño y la ofimática. La plataforma sobre la cual se sostendrá el campus virtual la pone Educaterra, y los cursos están dirigidos a profesionales [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Dentro de los proyectos del <a title="Plan Avanza" href="http://www.planavanza.es/" target="_blank">Plan Avanza</a> (del <a title="Ministerio de Industria, Comercio y Turismo" href="http://www.mityc.es/" target="_blank">Ministerio de Industria, Comercio y Turismo</a>), se han lanzado una serie de cursos de formación, <em>on-line </em>y gratuitos, relacionados con las tecnologías, el diseño y la ofimática. La plataforma sobre la cual se sostendrá el campus virtual la pone <a title="Educaterra." href="http://www.educaterra.com" target="_blank">Educaterra</a>, y los cursos están dirigidos a profesionales y autónomos cuyo ámbito laboral sean las Tecnologías de la Información y las Tecnologías de las Telecomunicaciones.</p>
<p>Cada alumno matriculado, podrá optar a realizar sólo cuatro cursos, todos muy intersantes y con muy buena pinta:</p>
<blockquote>
<li>Administración BBDD Oracle 9i</li>
<li>Administración Linux 9:recursos y sistemas</li>
<li>Administración Oracle 9i:redes y seguridad</li>
<li>Administración Windows 2003:recursos y redes</li>
<li>ASP y las bases de datos</li>
<li>Desarrollo Web con XML</li>
<li>Estructura y funcionamiento de Linux 9</li>
<li>Estructura y funcionamiento de Windows Server 2003</li>
<li>Java Server Pages</li>
<li>Java y las bases de datos: JDBC</li>
<li>Javascript: DOM y Seguridad</li>
<li>Lenguaje de programación Java</li>
<li>Lenguaje de programación UML</li>
<li>Lenguaje de programación XML</li>
<li>Oracle Forms Developer 9i</li>
<li>Oracle Reports Developer 9i</li>
<li>Programación ASP</li>
<li>Programación Java en entornos gráficos</li>
<li>Programación Java en entornos servidor</li>
<li>Programación Javascript</li>
<li>Programación .NET Frameworks</li>
<li>Programación Oracle 9i PL/SQL</li>
<li>Programación Oracle 9i SQL</li>
<li>Programación orientada a objetos: UML</li>
<li>Programación Visual Basic .NET</li>
<li>Programación XML y DOM</li>
<li>Programación y Desarrollo servlets</li>
<li>Diseño de páginas web con Dreamweaver MX</li>
<li>Diseño gráfico con Photoshop 7</li>
<li>Diseño web con Flash MX</li>
<li>Tratamiento de textos Word 2003</li>
<li>Hoja de cálculo: Excel 2003</li>
<li>Base de datos: Access 2003</li>
<li>Presentaciones: PowePoint 2003</li>
<li>Información y comunicación</li>
</blockquote>
<p>Puedes inscribirte y acceder a toda la información a través del <a title="Campus Garben de Educaterra" href="http://educaterra.campusgarben.com/index/index_educaterra.htm" target="_blank">Campus Garben</a> en la web de Educaterra.
</p>
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		<title>Sociedad de la Información</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:51:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[No sé a vosotros, pero a mí me pasa. Y es que a pesar de que todavía estamos en pañales y nos queda un largo camino por delante, empezamos a estar tan tan metidos en la Sociedad de la Información que, una vez ya estamos rodados en ella, nos cuesta pensarla.
Si te pasa a tí [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No sé a vosotros, pero a mí me pasa. Y es que a pesar de que todavía estamos en pañales y nos queda un largo camino por delante, empezamos a estar tan tan metidos en la Sociedad de la Información que, una vez ya estamos rodados en ella, nos cuesta pensarla.</p>
<p>Si te pasa a tí también, puedes leerte este excelente y agradecido artículo: “<a title="Construir 'nuestra' Sociedad de la Información" href="http://www.estrategias2.es/2007/09/04/construir-nuestra-sociedad-de-la-informacion/" target="_blank">Construir ‘nuestra’ Sociedad de la Información</a>” escrito en <a title="Estrategias 2.0" href="http://www.estrategias2.es/" target="_blank">Estrategias 2.0</a>. Estas son algunas de las ideas que se desgranan:</p>
<blockquote><p>a. La sociedad de la información es todavía un proyecto en construcción.</p>
<p>b. Como todos los proyectos, la sociedad de la información existió primero como un “mapa mental”.</p>
<p>c. Las tecnologias, tampoco las tecnologías de la información, no determinan el modelo de sociedad.</p>
<p>d. La sociedad de la información forma parte de un proyecto de país incluyendo un proyecto de competitividad económica del país.</p>
<p>e. etc…</p></blockquote>
<p>Ya además nos incluyen un mapa con la visión de lo que pasó y está pasando alrededor de la construcción de la sociedad de la información:</p>
<p> </p>
<div align="center"><a title="Mapa de la Sociedad de la Información" href="http://www.estrategias2.es/wp-content/uploads/2007/09/mapa-sinf-070902.jpg" target="_blank"><img height="286" src="http://www.estrategias2.es/wp-content/uploads/2007/09/mapa-sinf-070902.jpg" width="450" /></a></div>
<p> 
</p>
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		<title>I Tube, You Tube, Everybody Tubes</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:49:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>Telefónica</category>
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[Un interesante artículo que analiza los comportamientos long-tail en los contenidos de vídeo generados por usuarios. El estudio se ha realizado sobre YouTube, analizando el potencial que pueden tener los sistemas de recomendación basados en redes sociales, y aquellos elementos que podrían implementarse para mejorar la recomendación de contenidos.
El artículo ha sido realizado por Pablo [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><font face="Arial">Un interesante artículo que analiza los comportamientos <em><a title="Larga Cola" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Larga_Cola" target="_blank">long-tail</a></em> en los contenidos de vídeo generados por usuarios. El estudio se ha realizado sobre <a title="YouTube.com" href="http://www.youtube.com" target="_blank">YouTube</a>, analizando el potencial que pueden tener los sistemas de recomendación basados en redes sociales, y aquellos elementos que podrían implementarse para mejorar la recomendación de contenidos.</font></p>
<p>El artículo ha sido realizado por <a title="Pablo Rodríguez" href="http://www.rodriguezrodriguez.com/" target="_blank">Pablo Rodriguez</a> (cuyo blog es <em><a title="Keep it Sweet and Simple: Random thoughts on Research, Technology, and other bits to munch on - Pablo Rodriguez" href="http://blog.rodriguezrodriguez.com/" target="_blank">Keep it Sweet and Simple</a></em>) y <a title="Meeyoung Cha" href="http://an.kaist.ac.kr/~mycha/" target="_blank">Meeyoung Cha</a> (cuyo adorable gato es <a title="Neko" href="http://an.kaist.ac.kr/~mycha/neko/img_9364.jpg" target="_blank">Neko</a>) desde el Telefonica Research Lab de Barcelona, junto con otros investigadores del Korea Advanced Institute of Science and Technology.</p>
<blockquote><p><em><a title="I Tube, You Tube, Everybody Tubes: Analyzing the World’s Largest User Generated Content Video System" href="http://an.kaist.ac.kr/~mycha/docs/youtube2007.pdf" target="_blank">I Tube, You Tube, Everybody Tubes: Analyzing the World’s Largest User Generated Content Video System</a></em></p></blockquote>
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		<item>
		<title>Vivir 24 horas a través de la Red</title>
		<link>http://www.vidadeuntelefonico.com/vivir-24-horas-a-traves-de-la-red</link>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:47:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[Hace ¿diez? años los chicos del Cibep@ís me propusieron pasarme 24 horas conectado a la Red. La cosa consistía en verificar si era posible vivir 24 horas a través de la Red. No fue posible…
…No funcionaba. Ahora vuelvo a conectarme 24 horas a Internet. Internet funciona. Pero, no obstante, se sigue pareciendo al mundo…
8:30 LOS [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<blockquote><p>Hace ¿diez? años los chicos del Cibep@ís me propusieron pasarme 24 horas conectado a la Red. La cosa consistía en verificar si era posible vivir 24 horas a través de la Red. No fue posible…</p>
<p>…No funcionaba. Ahora vuelvo a conectarme 24 horas a Internet. <strong>Internet funciona. Pero, no obstante, se sigue pareciendo al mundo</strong>…</p>
<p><strong>8:30 LOS SUEÑOS</strong>… Esta noche he tenido un sueño inquietante. Lo escribo y lo cuelgo en mi blog. <strong>La Red ahora está llena de blogs. La sensación es que hay más blos que explican cosas que cosas a explicar</strong>. Lo que a su vez se parece al mundo… Ante el vació de cosas a explicar, estoy optando por explicar, únicamente, cosas que veo. Las cosas más impresionantes que veo últimamente son sueños. Lo cual, a su vez, me emparenta con el 99% de la información española. Que también trata de sueños. Pero socorro, de otra índole…</p></blockquote>
<p>Más claro imposible.</p>
<p>Visto y leído en: Guillem Martínez. <a title="24 horas, varios años después." href="http://www.elpais.com/articulo/portada/24/horas/varios/anos/despues/elpeputeccib/20061228elpcibpor_1/Tes" target="_blank"><em>24 horas, varios años después</em></a>. 28 de Diciembre de 2006. <a title="Ciberp@is. Suplemento de Tecnología de El Pais." href="http://www.elpais.com/suple/ciberpais/" target="_blank">http://www.elpais.com/suple/ciberpais/</a>. Suplemento de tecnologia de <a title="El País." href="http://www.elpais.com/" target="_blank">El País</a>.</p>
<p><strong>Actualización:</strong> Siguiendo con la cuestión de que “hay más blogs que explican cosas que cosas a explicar”, aunque desde otro punto de vista, leo en <a title="Creamos el Futuro - Industria y Servicios" href="http://blogs.creamoselfuturo.com/industria-y-servicios/" target="_blank">Creamos el Futuro - Industria y Servicios</a> lo siguiente: <a title="Gartner" href="http://www.lavanguardia.es/gen/20061215/51296726138/noticias/el-final-del-boom-de-los-blogs-sera-en-2007-segun-un-estudio-microsoft-york-afp.html" target="_blank">Según</a> la prestigiosa consultora <a title="Gartner" href="http://www.gartner.com/" target="_blank">Gartner</a> (especializada en adelantar tendencias) la burbuja de los blogs reventará en 2007.
</p>
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		</item>
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		<title>Creamos el Futuro</title>
		<link>http://www.vidadeuntelefonico.com/creamos-el-futuro</link>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:43:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>Telefónica</category>
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[Telefónica, en colaboración con Fundació Barcelona Digital, presenta en Barcelona el portal Creamos el Futuro.
¿Cuando?: 30 de noviembre de 2006. Hora: 12.00 - 13.30h.
¿Dónde?: Espacio Movistar - Zona Fòrum. (Plaça Ernest Lluch, metro L4 Maresme/Fòrum).
¿Cuanto?: Asistencia gratuita, previa inscripción.
Sabemos que el mundo evoluciona hacia la sociedad de la información, pero que en Cataluña y en [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a title="Telefonica" href="http://www.telefonica.es" target="_blank">Telefónica</a>, en colaboración con <a title="Fundació Barcelona Digital" href="http://www.bcndigital.org/cat/index.asp" target="_blank">Fundació Barcelona Digital</a>, presenta en Barcelona el portal <a title="Creamos el Futuro" href="http://www.creamoselfuturo.com" target="_blank">Creamos el Futuro</a>.</p>
<blockquote><p><strong>¿Cuando?: </strong>30 de noviembre de 2006. Hora: 12.00 - 13.30h.<br />
<strong>¿Dónde?:</strong> <a title="Espacio Movistar - Fòrum Barcelona" href="http://www.movistar.es/espacio/" target="_blank">Espacio Movistar</a> - Zona Fòrum. (<a title="Plaza de Ernest Lluch en la Guía Urbana de Barcelona" href="http://www.bcn.es/cgi-guia/guiamap4/cgi-guia/?actives=&#038;scl=6&#038;cnt=34826.65%2C84661.41&#038;plt=34987.78%2C84879.13&#038;plant=capes4c&#038;txt1=&#038;txt2=Pl+d%27Ernest+Lluch+i+Mart%EDn%2C+3&#038;idioma=0&#038;grayscl=0&#038;zoom=3&#038;map.x=315&#038;map.y=134" target="_blank">Plaça Ernest Lluch</a>, metro L4 Maresme/Fòrum).<br />
<strong>¿Cuanto?:</strong> <a href="http://www.bcndigital.org/asp/forminscripcio.asp?idE=11" target="_blank">Asistencia gratuita, previa inscripción</a>.</p>
<p>Sabemos que el mundo evoluciona hacia la sociedad de la información, pero que en Cataluña y en España no avanzamos lo suficiente. Sabemos que nuestra intensidad digital es baja. Y que la principal resistencia para aumentarla es que muchos todavía no ven claros los beneficios de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y las oportunidades que generan. Esta es la encrucijada. <a title="Creamos el futuro en Fundación Barcelona Digital" href="http://www.bcndigital.org/debats/301106_cast.html" target="_blank">Seguir leyendo</a>…</p>
<p><strong>Programa del Acto:</strong></p>
<p><strong>12:00</strong> - Sra. Carlota Pérez – Investigadora senior de la <a title="Universidad de Cambridge" href="http://www.cam.ac.uk/" target="_blank">Universitat de Cambridge</a>.</p>
<p><strong>12:15</strong> - Presentación y debate de los resultados de los blogs:</p>
<p>Blog de Educación y Cultura a cargo del Sr. Llorenç Valverde, ViceRector de la <a title="Universitat Oberta de Catalunya" href="http://www.uoc.edu/web/cat/index.html" target="_blank">UOC</a>.</p>
<p>Blog de Biotecnologia a cargo del Sr. Jordi Mas, Director Adjunto de la <a title="Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació" href="http://www.fcr.es/home.asp?Idcanal=7" target="_blank">FCRi</a>.</p>
<p>Blog de Tecnologia del Conocimiento a cargo del Sr. Vicente López, Director General de la <a title="Barcelona Media" href="http://www.upf.edu/ec/" target="_blank">Fundació Barcelona Media</a>.</p>
<p>Blog de Industria y Servicios a cargo del Sr. Jose Luis del Val, Decano de la Facultad de Ingeniería de la <a title="Universidad de Deusto" href="http://www.deusto.es" target="_blank">Universitat de Deusto</a>.</p>
<p><strong>13:30</strong> - Networking Cocktail</p></blockquote>
<p>El propio portal nos explica la pretensión de esta plataforma de debate impulsada por Telefónica:</p>
<blockquote><p>Telefónica, que siempre ha apostado por el futuro, quiere contribuir a mejorar su percepción dando a conocer a la Sociedad la visión de las Universidades y Centros de Investigación, tanto en el ámbito de las nuevas áreas científicas como su impacto en las tradicionales. Por este motivo, con una vocación integradora de opiniones, Telefónica ha creado la plataforma de debate <strong>Creamos el Futuro</strong> instrumentada con herramientas de trabajo en Red para que los investigadores, estudiosos y analistas de los impactos tecnológicos puedan intercambiar opiniones entre sí y comunicarse con las personas que tienen inquietud por conocer cómo será la Sociedad del futuro.</p>
<p>La plataforma de debate Creamos el Futuro proporciona dos entornos de trabajo, uno reservado al ámbito académico para el desarrollo de papers y otro abierto a la Sociedad que se instrumenta en forma de blogs. El debate se perfila en seis grandes temas, cada uno moderado por una Universidad o Centro de Investigación. En cada uno de ellos se intentará dar respuesta a unas preguntas iniciales que irán modelándose y adaptándose en el transcurso de estas conversaciones en Red. Se buscarán las interrelaciones en todos los planos posibles para enriquecer las conclusiones con una visión lo más amplia posible.Los temas y los Organismos moderadores son los siguientes:</p>
<ul>
<li><a title="Educación y Cultura - Creamos el Futuro" href="http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura" target="_blank">Educación y cultura</a>, moderado por la UOC (Universitat Oberta de Catalunya)</li>
<li><a title="Sanidad - Creamos el Futuro" href="http://blogs.creamoselfuturo.com/sanidad" target="_blank">Sanidad</a>, moderado por la Universidad de Granada</li>
<li><a title="Industria y Servicios - Creamos el Futuro" href="http://blogs.creamoselfuturo.com/industria-y-servicios" target="_blank">Industria y servicios</a>, moderado por la Universidad de Deusto</li>
<li><a title="Nanotecnología - Creamos el Futuro" href="http://blogs.creamoselfuturo.com/nano-tecnologia" target="_blank">Nano-tecnología</a>, moderado por la Universidad Complutense de Madrid</li>
<li><a title="Biotecnología - Creamos el Futuro" href="http://blogs.creamoselfuturo.com/bio-tecnologia" target="_blank">Bio-tecnología</a>, moderado por la FCRI (Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació)</li>
<li><a title="Tecnología del Conocimiento - Creamos el Futuro" href="http://blogs.creamoselfuturo.com/tecnologia-del-conocimiento" target="_blank">Tecnología del conocimiento</a>, moderado por la UPF (Universitat Pompeu Fabra)</li>
</ul>
</blockquote>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Web 2.0?</title>
		<link>http://www.vidadeuntelefonico.com/web-20</link>
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		<pubDate>Wed, 30 Apr 2008 17:30:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>David</dc:creator>
		
	<category>Web 2.0</category>
	<category>Sociedad de la Informacion</category>
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		<description><![CDATA[3… 2… 1… Cero!
Hacía tiempo que me rondaba la idea de crear un blog como este. Y por fin ha llegado el momento de empezar con él. Ya había trabajado con Movable Type como gestor de contenidos, pero tenía ganas de probar WordPress, ya que no paraba de escuchar sus virtudes. Et voila…
Una vez contratado [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>3… 2… 1… Cero!<br />
Hacía tiempo que me rondaba la idea de crear un blog como este. Y por fin ha llegado el momento de empezar con él. Ya había trabajado con <a title="Movable Type" href="http://www.movabletype.org/sitees/" target="_blank">Movable Type</a> como gestor de contenidos, pero tenía ganas de probar <a title="Wordpress.org" href="http://wordpress.com/" target="_blank">WordPress</a>, ya que no paraba de escuchar sus virtudes. <em>Et voila…</em></p>
<p>Una vez contratado dominio, instalado WordPress y ordenado un poco el aspecto del blog, lo primero que he hecho ha sido solicitar la incorporación al grupo de <a title="Somos Azules" href="http://somos-azules.blogspot.com/" target="_blank">Somos Azules</a>. Para ser un <em>blogger azul</em> y para entrar a formar parte del grupo de <a title="eConozco" href="https://www.econozco.com" target="_blank">eConozco</a>. Próximamente iré dando más pasos para darme a conocer y para incorporarme a más activdades “azules”.</p>
<p><a title="Somos Azules" href="http://somos-azules.blogspot.com/" target="_blank">Somos Azules</a> se define como:</p>
<blockquote><p><font color="#0000ff"><em>All over the world past and present Telefonica professionals site, interested in Web 2.0, blogs and social networking</em>.</font> <em>Portal de profesionales de Telefónica de ayer y hoy en todo el mundo, con interés en Web 2.0, blogs y redes sociales.</em></p></blockquote>
<p>Pero qué es lo que se entiende por Web 2.0?</p>
<p>La base de lo que se ha venido en llamar “Web 2.0″ es la aparición de aplicaciones en red, que tradicionalmente eran de escritorio, por ejemplo procesasores de texto, hojas de cálculo, herramientas de gestión de proyectos, etc. Este conjunto de aplicaciones en red se ha denominado <em><strong>Webtop</strong></em>. Estas aplicaciones son posibles gracias a la implantación de la banda ancha, el acceso ubicuo desde diferentes tecnologías, la apertura de aplicaciones (las extensiones de <a title="Firefox" href="http://www.mozilla-europe.org/es/products/firefox/" target="_blank">Firefox</a>, los <em>widgets</em> de <a title="Google Desktop" href="http://desktop.google.com/es/" target="_blank">Google Desktop</a>, etc), abaratamiento del hardware, necesidad nula de instalar aplicaciones, y la aparición de <em>AJAX</em>, <em>Macromedia´s Flash</em> y <em>Ruby on Rails.</em><script> <!-- function ss(w,id){window.status=w;return true;} function cs(){window.status='';} function clk(url,oi,cad,ct,cd,sg){if(document.images){var e = window.encodeURIComponent ? encodeURIComponent : escape;var u="";var oi_param="";var cad_param="";if (url) u="&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;url="+e(url.replace(/#.*/,"")).replace(/\+/g,"%2B");if (oi) oi_param="&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;oi="+e(oi);if (cad) cad_param="&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;cad="+e(cad);new Image().src="/url?sa=T" mce_src="/url?sa=T"               +oi_param+cad_param+"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;ct="+e(ct)+"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;cd="+e(cd)+u+"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;ei=_yMIRbV8pbipAp_ClJIB"+sg;}return true;} var bdg = 0;function sb() {bdg = 1;}function ga(o,e) {if (document.getElementById) {var a = o.id.substring(1); var p = "", r = "", t, f, h;var g = e.target;if (g) { t = g.id;f = g.parentNode;if (f) {p = f.id;h = f.parentNode;if (h)r = h.id;}} else {h = e.srcElement;f = h.parentNode;if (f)p = f.id;t = h.id;}if (t==a || p==a || r==a)return true;document.getElementById(a).href += "&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;ct=b" + (bdg ? "d" : "g");bdg = 0;top.location.href=document.getElementById(a).href}} function anbc(id) {if (document &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; document.getElementById) {var o = document.getElementById(id);if (o &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#038;&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; o.href) {document.location = o.href;}}}//--> </script></p>
<p>De esta forma los usuarios comparten información, colaboran en la creación de contenidos y de forma espontánea participan en la formación de comunidades virtuales en las que se trabaja en torno a información generada por ellos mismos. Este consumo y distribución de contenidos se le ha denominado <strong><em>Social Media</em>. </strong>Los propios usuarios se dedican a generar contenidos útiles para otros usuarios, a través de blogs, compartiendo fotos (<a title="Flickr" href="http://www.flickr.com" target="_blank">Flickr.com</a>) o compartiendo video (<a title="YouTube" href="http://www.youtube.com" target="_blank">Youtube</a>), etc.</p>
<p>Una aproximación al concepto del <strong>Web 2.0 </strong>serían aquellas webs que conectan servicios entre sí mediante enlaces hipertextuales, mediante la sindicación de <em>feeds RSS</em>, y mediante API (<em>Application Programming Interface</em>), que facilitan la comunicación entre aplicaciones y sistemas operativos, bases de datos o protocolos de comunicación.</p>
<p>De esta forma es posible construir nuevas aplicaciones que aprovechan funcionalidades y servicios que provienen de fuentes diferentes. Una arquitectura de participación, en la que las fuentes de datos son susceptibles de mezclarse y transformarse con el fin de aprovechar la inteligencia colectiva.</p>
<p align="justify">El uso de tecnologías como AJAX (<em>Asynchronous JavaScript and XML</em>), permiten desarrollar interfaces web ligeras. El protocolo RSS está siendo también esencial para el desarrollo de esta filosofía de construcción de servicios. De hecho se le ha comenzado a conocer como el “pipe” de Internet o el “pegamento” para crear servicios.</p>
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<p align="justify">Un servicio Web 2.0 puede tener las siguientes características:</p>
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<ul>
<li>Concepto de servicio con escalabilidad rentable.</li>
<li>Control sobre fuentes de datos únicos y difíciles de replicar que se enriquecen a medida que más gente las utiliza.</li>
<li>Confianza en los usuarios como co-desarrolladores. Usuario innovador.</li>
<li>Aprovechamiento de la inteligencia colectiva. Orientación social y colaboradora.</li>
<li>Procesos descentralizados y distribuidos.</li>
<li>Etiquetado colectivo y colaborador de la información (folkosomías).</li>
<li>Explotación de la llamada larga cola (<em>the long tail</em>). Por ejemplo, Amazon estima que el 25% de la venta de libros de su tienda <em>on-line</em> corresponde a libros poco populares que habitualmente no están disponibles en las tiendas tradicionales.</li>
<li>Software no limitado a un solo dispositivo.</li>
<li>Interfaces de usuario, modelos de desarrollo y modelos de negocio ligeros.</li>
</ul>
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<p align="center">En fin… He aquí el comienzo en este nuevo proyecto.</p>
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